La Innovación y la Universidad
El artículo discursa sobre el enfoque de sistemas nacionales de innovación como un nuevo constructo analítico que buscar revelar la interacción de los agentes claves del proceso de innovación. Uno de estos agentes claves es la Universidad y su papel generador de productos y servicios cognitivos necesarios ante la nueva realidad humana la búsqueda de la sostenibilidad socio-económica y ambiental para enfrentar la variabilidad y el cambio climático. Se concluye en el artículo que la universidad debe activar, generar y estimular un proceso de aprendizaje continuo ente que conlleve a la creación de eco innovaciones y que el ecosistema universitario genere innovaciones demandadas por los usuarios. Finalmente se hace ver que en las interacciones entre la universidad y los sectores y actores usuarios hay elementos de costos de transacción económicos que prevalecen en sus entornos y que es necesario estudiar.
Una noción de sistemas de innovación sostenible
Sistema de innovación: El concepto de sistemas de innovación que adoptamos hace hincapié en la definición estrecha y más amplia del sistema de innovación (Lundvall y Johnson 2003). En la definición restringida la atención se centra en los siguientes aspectos; la relación entre la investigación y desarrollo (I + D) en la organización de las empresas, la ciencia y la tecnología, incluidas las universidades y las políticas públicas (Johnson y Lundvall 2003, 15). Por otra parte, y de acuerdo con Johnson y Lundvall la definición más amplia incluye, el aprendizaje interactivo que tiene lugar en las actividades de aprovisionamiento, producción y comercialización, y estos son considerados como fuentes de innovación. Pero también es la definición más amplia, se tiene en cuenta el papel y las actividades de búsqueda y exploración en la infraestructura de conocimiento (Las Universidades).
Ver :
